L'OISEAU DE FEU 7-12 ans - NOUVEAU!
En lien avec l'exposition «En corps - Lausanne et la danse» présentée du 23 mars au 28 octobre 2012
Animé par Marie-Claire Jahiel

Durée: 2h - Prix: CHF 150.– 
UN PARCOURS DE L'EXPOSITION LAUSANNE EN CORPS - LAUSANNE ET LA DANSE
La danse est un art florissant à Lausanne depuis de longues années comme en témoigne l'exposition. Présentation de quelques moments clés de cette histoire.

UN OISEAU MYTHIQUE
Des contes russes à Fantasia, l'oiseau de feu renaît sans cesse sous de multiples aspects.
Préférez-vous celui des ballets russes ou celui de Béjart?

AVEC DE BELLES PLUMES MULTIICOLORES, IMAGINEZ VOTRE MASQUE «OISEAU DE FEU»
Matériel fourni.

Les artistes plasticiens ont souvent réalisé des décors, fonds de scène, rideaux ou costumes, pour des chorégraphes. Les danseurs et danseuses ont servi de modèles aux peintres et aux sculpteurs, leur permettant de créer de magnifiques portraits. Les échanges entre l'art et la danse ne se limitent pas à ces collaborations, si réussies soient-elles.
Tout au long du 20e siècle et jusqu'à aujourd'hui, l’influence mutuelle de l'art et de la danse a donné lieu à des œuvres qui empruntent tantôt à l'un, tantôt à l'autre.


UNE ACTIVITE A CHOISIR EN DEUXIEME PARTIE DE L'ATELIER

Activité 1: UN ATELIER PHOTO
«Mouve toi» ou tensions spatiales des corps en mouvement autour d'un «tir groupé»
Montrer le mouvement en le décomposant parfaitement comme le fit, Marey ou Eadweard Muybridge, en le créant comme la sculpture cinétique, en le restituant comme le cinéma, en le recomposant au moyen d’images numériques. Réalisation de photos en rafale.
Activité 2: UN ATELIER DESSIN
«Juste au corps» ou l'art du mouvement dans le dessin
Depuis l'antiquité, peintres, sculpteurs se sont heurtés au problème de l’expression du mouvement. Longtemps codifiée, figée, leur manière va se libérer progressivement... Saisir le mouvement du corps, des bras, des mains : le geste de l'artiste s'imprime sur la feuille. Amples, rapides, saccadés, violents, minutieux, le geste induit un sentiment, une émotion, un caractère... Dessin sur chevalet : fusain, sanguine, crayon
Matériel fourni.

Durée: 2h - Prix: CHF 150.– 
Pourquoi les incendies étaient-ils si redoutés autrefois?
Les élèves découvrent le rôle des guets dans les villes et les moyens mis en œuvre pour lutter contre le feu.
Comment allumait-on le feu?
Alors que l’incendie se propage si vite, allumer le feu est longtemps resté une tâche difficile! Du silex à l’allumette... nous évoquerons quelques techniques et objets d’allumage.
L’indispensable braise
La maîtrise du feu a bouleversé la vie de l’homme. Pour se chauffer, s’éclairer, cuisiner, créer des objets, la flamme a été domptée. Qu’est-ce qu’un hypocauste? A quoi sert un potager? Quelle est la différence entre une bougie et une chandelle?... Nous ferons un petit tour d’horizon de ce que les objets du musée nous révèlent.
LA flamme décorative
En s’inspirant des formes anciennes, les élèves réaliseront une lampe à huile décorative.

Durée: 2h - Prix: CHF 150.– 
La belle au teint de lys
Les portraits du Moyen Âge montrent des belles au visage lisse, au front haut et bombé, à la chevelure longue et dorée. Des belles… des beaux également qui n’étaient pas en reste! Quels étaient leurs secrets pour se faire jolis? Des onguents faits de cendre de hérisson? De sang de chauve-souris? De sulfure d’arsenic? Beurk….
Les élèves observeront quelques-uns des portraits exposés au Musée historique et vérifieront que chaque époque a suscité ses « Fashion victime» et ses règles de bienséance en matière de maquillage. 
Une séance de photo
Des perruques évoquant différentes époques seront mises à la disposition des élèves et un étrange studio photo leur permettra de découvrir leur apparence sous un jour nouveau. Surprise…

Durée: 2h - Prix: CHF 150.-
Mapmapping
Tout comme nos ancêtres,  nous faisons sans le savoir du «mapmapping», sans être pourtant des cartographes avertis! Que diriez-vous d’en faire l’expérience?
Apprendre À lire un plan…
Que nous enseignent les plans anciens de Lausanne et les cartes du Lacus Lemanus sur l’art et l’évolution de la cartographie?
Des exercices pratiques associés à la lecture et à l’observation des plans familiarisent les élèves aux codifications mises en place : orientation, échelle, mode de représentation, légende, symbole…
…et lire la carte au trésor !
Fort de leurs connaissances, les élèves s’embarquent pour une chasse au trésor sur plan. Les étapes de leur parcours les amèneront-ils à bon port?

DU GOTHIQUE AU METROPOLITAIN 7-12 ans Animé par Sibylle Enderlin

Comprendre et voir 
Aidés par les maquettes, les dessins, les peintures et les photographies qui se trouvent au Musée historique, les élèves suivront les étapes de l’étonnant développement de la ville de Lausanne:
- comment la ville du Moyen Âge a repoussé progressivement ses murs d’enceinte pour grandir.
- comment après avoir fait des ponts, enterré les rivières, on en est venu à faire un métro.
Voyager et photographier
Munis d’appareils numériques, guidés par Sibylle Enderlin, les élèves partiront en photoreportage dans la ville, ses ponts, sa cathédrale et son métro (avec l’aimable autorisation des TL).

Des appareils numériques seront mis à disposition par le musée.
Le CD Rom des photographies réalisées en atelier sera envoyé à l’enseignant dans les jours qui suivront l’atelier.

L'OURS, L'AIGLE ET LE LION 7-12 ans Animé par Marie-Claire Jahiel

Un ours mal léché, des yeux d’aigle? Un portrait animalier à composer
A partir de photocopies de têtes, corps, pattes, queues de différentes espèces, les élèves constituent leur animal idéal illustrant leurs qualités personnelles et celles qu’ils aimeraient s’approprier.

ETAT DE CHOC! 7-12 ans Animé par Marie-Claire Jahiel

Découvrez aussi les moules, les chocolatières, les boîtes, les superbes affiches des publicités d’antan sans oublier les images ou bricolages que collectionnaient alors les croqueurs de chocolat…
Vous salivez?
Après la réalisation d’une jolie boîte à l’ancienne, nous ne résisterons pas à une dégustation bien méritée!!!

Expérimentation au Musée
Comment édifier un mur? A quoi sert un contrefort?
Qu'est ce qu'un arc, une croisée d'ogive?
Les élèves expérimentent les lois d'équilibre.
De la cathédrale au gratte-ciel
Pourquoi et comment construit-on toujours plus haut?

Activité manuelle (env. 35 min)
Chaque élève crée une affichette qui présente la chronologie des bâtiments détenteurs des records de hauteur.

• le papyrus et le calame
• la tablette de cire des Romains
• le scriptorium du Moyen-Âge, parchemin et plume d'oie, sceau
• l'imprimerie
• la plume à bec
• le stylo plume, le bic...

Module 1+2: 1h30 - Prix: CHF 120.–
Expérience
Essai d'écriture avec le calame, le stylet, la plume d'oie, la plume de verre, la plume à bec.
Module 1+2+3: 2h - Prix: CHF 150.–
Réalisation
A l'aide d'un moule et d'argile, les élèves fabriqueront un sceau.

QUEL CARACTERE!
animé par Marie-Claire Jahiel 

Durée 2 h - Prix: CHF 150.- 
Inventé il y a 600 ans, il se reproduit partout!
Sur les affiches, sur les pages de nos livres, sur nos claviers, le caractère typographique illustre les modes et les périodes de notre histoire. Il se renouvelle sans cesse et devient aujourd'hui la signature de marque de groupes musicaux.
Dans la peau de Gutenberg...
Les enfants expérimentent d'abord l'impression avec des caractères de plomb, comprennent ce qu'est la typographie. Ils composent un collage, dessinent leur initiale en s'inspirant de créations contemporaines et en font un tampon.

ENIGME DANS LE LABYRINTHE DU TEMPS LAUSANNOIS 7-12 ans
animé par Marie-Claire Jahiel

Une date a été gravée dans le mur du Musée historique... Qui a fait ça et pourquoi...? A l'aide de jeux sur la chronologie, les élèves se sensibilisent à l'échelle du temps et découvrent un moment surprenant du passé du musée.
Module 1: 1h15 - Prix: CHF 120.–
Découverte: Qu'est-ce que la chronologie? Comment la représenter?
L'enquête propose des jeux sur divers thèmes: les transports, la mode, les inventions, l'architecture…
Les élèves apprennent à visualiser les périodes et événements de l'histoire en élaborant leurs points de repère: pour cela ils choisissent et dessinent dans l'exposition l'objet, le personnage, l'information…représentatif des époques visitées.
Module 1+2: 2h - Prix: CHF 150.–
Création (environ 45 min): 
A partir de leurs dessins, les élèves réalisent, sous la forme amusante d'un serpent, un fil du temps personnalisé.